9月27日上午，連州市人民醫(yī)院內(nèi)洋溢著孩子們的歡聲笑語。一場名為“醫(yī)路同行·童心探秘”的醫(yī)院探索日活動(dòng)在這里舉行，眾多醫(yī)院職工家庭踴躍參與，孩子們化身“小小醫(yī)者”，開啟了一場集知識性與趣味性于一體的醫(yī)學(xué)探索之旅。

　　活動(dòng)由醫(yī)院婦委會聯(lián)合急診醫(yī)學(xué)科、藥學(xué)部、宣傳科共同舉辦。孩子們穿上特制的迷你白大褂，精神飽滿地列隊(duì)出發(fā)，在志愿者帶領(lǐng)下先后參觀了門診藥房、住院藥房、120急救車停放點(diǎn)以及院史文化長廊，沉浸式體驗(yàn)醫(yī)院的日常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　一、實(shí)景體驗(yàn)，從急救車到藥房的醫(yī)學(xué)探索

　　在救護(hù)車停放點(diǎn)，孩子們懷著好奇與敬畏，近距離觀察120急救車這一生命接力站。急診醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員用生動(dòng)易懂的語言講解了救護(hù)車的功能和車載設(shè)備的基本操作，還演示了如何清晰、高效地?fù)艽?20急救電話。孩子們登上救護(hù)車，親身體驗(yàn)“小小急救員”的職責(zé)與使命，感受爭分奪秒的生命守護(hù)。

　　藥房區(qū)域則充滿了探索的樂趣。藥劑師們借助實(shí)物、圖片和模型，為孩子們介紹了片劑、膠囊、口服液等常見藥品劑型的區(qū)別，并講解了外用藥與內(nèi)服藥的基本使用規(guī)范?；?dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們積極參加模擬藥盒分揀等小游戲，在玩樂中了解了藥品安全的重要性。

　　二、文化傳承，在歷史文化長廊感悟醫(yī)者仁心

　　沿著醫(yī)院歷史文化長廊，孩子們在講解員的引導(dǎo)下，進(jìn)行了一場“穿越時(shí)空”的旅行。一張張老照片、一段段發(fā)展歷程，講述了醫(yī)院從建院初期的艱苦創(chuàng)業(yè)到如今現(xiàn)代化發(fā)展的奮斗歷程。

　　“這是我們醫(yī)院剛剛建立時(shí)的樣子，那時(shí)候只有一棟小樓，現(xiàn)在已經(jīng)有這么多棟大樓了?！敝v解員指著老照片向孩子們介紹道。

　　孩子們靜靜地聆聽著醫(yī)院的發(fā)展故事，對父母工作的地方有了更深刻的認(rèn)識。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們了解了醫(yī)院的歷史，也讓他們理解了醫(yī)療工作的價(jià)值和意義，增強(qiáng)了作為醫(yī)院職工家庭的自豪感。

　　三、互動(dòng)教學(xué)，掌握實(shí)用健康技能

　　探索結(jié)束后，活動(dòng)還特別設(shè)置了“安全用藥小課堂”和“海姆立克急救法”實(shí)操培訓(xùn)環(huán)節(jié)。藥學(xué)部藥師通過卡通PPT和短視頻，生動(dòng)講解了處方藥與非處方藥的區(qū)別、正確服藥方法等關(guān)鍵知識。

　　急診醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員帶來了“生命的擁抱——海姆立克急救法”培訓(xùn)。他們用簡單語言闡明原理，并利用模具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范，手把手教孩子們掌握這項(xiàng)急救技能。

　　在親子互動(dòng)練習(xí)環(huán)節(jié)，家長和孩子們踴躍上臺，在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行模擬操作。這種互動(dòng)式科普教學(xué)改變了傳統(tǒng)單向灌輸?shù)哪Ｊ?，讓大家在參與中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟。

　　四、關(guān)愛職工，構(gòu)建有溫度的醫(yī)院文化

　　本次活動(dòng)是醫(yī)院關(guān)愛職工家庭、傳播健康文化的重要舉措?；顒?dòng)以童趣視角搭建職業(yè)認(rèn)知橋梁，不僅增進(jìn)了孩子對醫(yī)療工作的理解與認(rèn)知，更在潛移默化中傳承了醫(yī)學(xué)精神、播撒健康火種。

　　類似活動(dòng)在醫(yī)院已有成功先例。今年5月30日晚，醫(yī)院舉辦了“醫(yī)心童夢·共筑未來”親子游園會，通過豐富多彩的親子游戲拉近了親子間的距離。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了孩子對醫(yī)療工作的理解與認(rèn)知，更在潛移默化中傳承醫(yī)學(xué)精神。

　　一位參與活動(dòng)的醫(yī)生感慨：“看到孩子穿上小白袍時(shí)驕傲的眼神，我感到自己工作的意義得到了最好的傳承。”活動(dòng)結(jié)束后，孩子們不僅收獲了知識，更對父母的工作多了一份理解與敬佩。一位孩子悄悄對媽媽說：“原來你每天在這里幫助這么多人呀！”

　　連州市人民醫(yī)院此次探索日活動(dòng)，以童趣視角搭建職業(yè)認(rèn)知橋梁，體現(xiàn)了新時(shí)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)的文化軟實(shí)力。未來，醫(yī)院將持續(xù)開展類似活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)的薪火在代際之間溫暖傳遞，為醫(yī)院文化建設(shè)注入更多溫暖活力。

（信息來源：連州市人民醫(yī)院）